请阅读下面的“节目单”并回答问题（1）“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是______．（2）“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例_____

◎ 题干

请阅读下面的“节目单”并回答问题

魔方格

（1）“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是______．
（2）“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例______．
（3）请你再设计一个化学“魔术”，该“魔术”的名称是______．

你要怎么演这个“魔术”	观众会看到什么	解释“魔术”中的道理
______	______	______

（4）老师观看了同学们的化学“魔术”后，提出了一个问题：假如小刚和小华所用的试剂中A和C、B和D分别属于同类物质的溶液，则把小刚和小华变完“魔术”后的甲烧杯中的澄清溶液全部注入乙烧杯中，又会出现什么样的现象呢？请你预测可能出现的现象并推测甲、乙烧杯中的成分．

	混合前甲烧杯中的成分	混合前乙烧杯中的成分	混合后可能出现的现象
1	______	______	______
2	______	______	______

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“请阅读下面的“节目单”并回答问题（1）“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是______．（2）“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例______．（…”主要考查了你对【设计实验和科学探究】，【酸的性质】，【碱的性质】，【盐的性质】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“请阅读下面的“节目单”并回答问题（1）“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是______．（2）“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成，请用化学方程式列举一例______．（”考查相似的试题有：

● 研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质 ● 铜锈的主要成分是铜绿，某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件，进行了如下图所示的实验．一个月后，发现B中的铜丝慢慢生锈，且水面处铜丝生锈较为严重，而A、C、D中的铜丝基本 ● 工业纯碱主要成分是无水碳酸钠，其中还含有少量氯化钠，为测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数，某学生设计了如下图装置：操作顺序是：（1）准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量（m1g），● 工业纯碱中常含有NaCl、Na2SO4等杂质，可用下图装置测定工业纯碱中有效成分的含量．实验过程的主要步骤是：①准确称取干燥试样xg（x＞2），放入广口瓶C中；②准确称量装有碱石灰（可 ● 干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物，在空气中容易变质．某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行实验探究．【提出猜想】猜想Ⅰ：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化