以下是探究水的组成的实验．下图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的化学方程式______；（2）A端接电池______极（填“正”或“负”）；（3）电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称-初中化学-n多题

◎ 题干

以下是探究水的组成的实验．下图是电解水实验的示意图：

魔方格

（1）写出该反应的化学方程式______；
（2）A端接电池______极（填“正”或“负”）；
（3）电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称）______；
（4）该实验可证明水的元素组成，水是由（写名称）______组成的；
（5）水中元素存在形式是______（填“游离态”或“化合态”）；
（6）检验B试管中气体的操作方法和现象是______；
（7）若电解水消耗水3.6g，则A试管中生成气体的分子个数约为______；
（8）为了进一步测定水中的元素组成的质量比，某科技小组的同学设计了下列实验（装置如图），

魔方格

通过称量反应前后装置A、B的质量，结果测得m（H）：m（O）＞1：8，比理论值偏高，其原因可能是______．（填编号）
A．通入的氢气经过净化干燥B．装置A内管口有水凝结
C．氧化铜没有完全还原D．装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO₂．

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“以下是探究水的组成的实验．下图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的化学方程式______；（2）A端接电池______极（填“正”或“负”）；（3）电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称…”主要考查了你对【电解水实验】，【一氧化碳还原氧化铜】，【氢气还原氧化铜】，【木炭还原氧化铜】，【化学实验数据的分析】，【水的组成】，【化学反应方程式的书写】，【文字表达式】，【氧气的检验和验满】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“以下是探究水的组成的实验．下图是电解水实验的示意图：（1）写出该反应的化学方程式______；（2）A端接电池______极（填“正”或“负”）；（3）电解水的过程中，发生改变的微粒是（写名称”考查相似的试题有：

● 下列关于电解水的说法，错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．正极端产生的气体能使带火星的木条复燃C．负极端产生的气体能燃烧D．正极端与负极端产生的气体体积比约为2:1 ● 下列有关化学知识的说法正确的是A．铁生锈，产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀B．凡是含有碳元素的化合物都是有机物C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大D．电解水获得氢气和 ● 下列关于电解水的叙述中错误的是A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢 ● 如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（）A．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分B．反应前后分子的种类和数目没有改变C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为 ● （3分）水是一种重要的资源。（1）下图所示的两个实验，A中试管2内得到的气体为(填化学式)；B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是。A．水的电解B．水的净化（2）水在通电作用下可以分解