（1）某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是______；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是_____

◎ 题干

（1）某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是______；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是______．（用化学方程式解释现象）
（2）木炭在一定条件下燃烧既有CO₂生成，也有CO生成．若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，______，证明有CO₂存在．写出CO₂与澄清的石灰水反应的化学方程式______．然后将气体干燥后在高温的条件下通过氧化铁，观察到______，证明有CO存在．实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“（1）某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是______；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是______．（用化…”主要考查了你对【二氧化碳的性质】，【一氧化碳的性质和用途】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“（1）某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是______；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因是______．（用化”考查相似的试题有：

● 下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）A．B．C．D．● 在学习CO2化学性质的过程中，学生知道了用澄清石灰水可以检验CO2．（1）在实验过程中，有两位同学分别进行了如下实验：实验设计现象结论小尧：向盛有澄清石灰水的集气瓶中通入二氧 ● 二氧化碳已成为一种备受关注的物质．如图所示的三个实验中，实验1中盛放二氧化碳气体的仪器名称是______，该实验说明二氧化碳具有的性质是______；实验2瓶中发生反应的化学方 ● 二氧化碳的固体俗称______，可用于______和______．引起温室效应的气体有______、______、______、______，防治温室效应的措施有______，______，______．● 长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层白膜，是______，形成原因是______（用化学方程式表示），用______清洗，反应方程式是______．