小强同学在学习了二氧化碳的知识后，为了进一步验证二氧化碳的性质，他又进行了如下的实验探究：（1）如图是探究二氧化碳密度的实验现象，通过该实验得到的结论是_____

◎ 题干

小强同学在学习了二氧化碳的知识后，为了进一步验证二氧化碳的性质，他又进行了如下的实验探究：
（1）如图是探究二氧化碳密度的实验现象，通过该实验得到的结论是______．
（2）石蕊是一种色素，遇酸变成红色，为了探究二氧化碳能与水发生化学反应，小强同学取一朵用石蕊试液浸泡过并晾干的紫色纸花，就成功的完成了该实验探究．下面请你把小强同学实验探究过程（实验步骤、现象、结论）进行简述：
提供实验用品：一朵用石蕊试液浸泡过并晾干的紫色纸花、一瓶（集气瓶）干燥的二氧化碳、镊子、蒸馏水、胶头滴管
第一步：______．
第二步：______．
第三步：______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“小强同学在学习了二氧化碳的知识后，为了进一步验证二氧化碳的性质，他又进行了如下的实验探究：（1）如图是探究二氧化碳密度的实验现象，通过该实验得到的结论是______．（2）石蕊…”主要考查了你对【二氧化碳的性质】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“小强同学在学习了二氧化碳的知识后，为了进一步验证二氧化碳的性质，他又进行了如下的实验探究：（1）如图是探究二氧化碳密度的实验现象，通过该实验得到的结论是______．（2）石蕊”考查相似的试题有：

● 下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）A．B．C．D．● 在学习CO2化学性质的过程中，学生知道了用澄清石灰水可以检验CO2．（1）在实验过程中，有两位同学分别进行了如下实验：实验设计现象结论小尧：向盛有澄清石灰水的集气瓶中通入二氧 ● 二氧化碳已成为一种备受关注的物质．如图所示的三个实验中，实验1中盛放二氧化碳气体的仪器名称是______，该实验说明二氧化碳具有的性质是______；实验2瓶中发生反应的化学方 ● 二氧化碳的固体俗称______，可用于______和______．引起温室效应的气体有______、______、______、______，防治温室效应的措施有______，______，______．● 长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层白膜，是______，形成原因是______（用化学方程式表示），用______清洗，反应方程式是______．