为了探究空气中所含氧气的体积，某同学设计了如下实验方案：将一个50mL的空量筒倒扣在水中，量筒内外的液面均位于量筒的40mL刻度处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白-初中化学-n多题

◎ 题干

为了探究空气中所含氧气的体积，某同学设计了如下实验方案：将一个50mL的空量筒倒扣在水中，量筒内外的液面均位于量筒的40mL刻度处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白磷，如图所示．
请回答：①先把氢氧化钠固体缓缓投入水中并搅拌（提示：氢氧化钠固体溶于水放出热量），其目的是______．
②一会儿，白磷开始燃烧，同时观察到______，写出有关反应的文字表达式（加括号注明相关物质的化学符号）______，该反应属于______反应．
③冷却到室温后，液面大约上升至量筒刻度______mL处．另一同学认为该实验中不应使用量筒，其理由是______．

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“为了探究空气中所含氧气的体积，某同学设计了如下实验方案：将一个50mL的空量筒倒扣在水中，量筒内外的液面均位于量筒的40mL刻度处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白…”主要考查了你对【空气的成分】，【化学反应方程式的书写】，【文字表达式】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“为了探究空气中所含氧气的体积，某同学设计了如下实验方案：将一个50mL的空量筒倒扣在水中，量筒内外的液面均位于量筒的40mL刻度处．量筒内浮着一个铜制的小船，船中放有少量白”考查相似的试题有：

● 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．倒入澄清石灰水D．插入燃着的木条 ● （6分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：A．干冰B．甲烷C．硫酸D．氢气E．生石灰F．维生素CG．熟石灰H．金刚石（1）可用于人工降雨的是；（2）工业上用于金属除锈的是；（3）蔬 ● 生活处处有化学，下列做法正确的是A．碘是人体需要的微量元素，需大量补充B．霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后可食用C．腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D．有的指甲油 ● （7分）大气和水是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。（1）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成；医疗急救时需要氧气，是因为氧气能。（2）下列物质溶于足量 ● 下列有关实验现象的描述正确的是（）A．把木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧B．红磷在氧气中燃烧时，产生大量的白烟C．蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生D．硫磺粉在