学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉作催化剂进行如下探究：（1）猜想：红砖粉末能对双氧水分解起分解作用．（2）实验设计：操作步骤实验现象结论（3）结论：红砖粉末能对双氧水-初中化学-n多题

◎ 题干

学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉作催化剂进行如下探究：
（1）猜想：红砖粉末能对双氧水分解起分解作用．
（2）实验设计：

操作步骤	实验现象	结论

（3）结论：红砖粉末能对双氧水分解起催化作用．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉作催化剂进行如下探究：（1）猜想：红砖粉末能对双氧水分解起分解作用．（2）实验设计：操作步骤实验现象结论（3）结论：红砖粉末能对双氧水…”主要考查了你对【化学实验方案设计和实验现象的分析】，【催化剂和催化作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“学生探究性学习小组对双氧水分解能否用红砖粉作催化剂进行如下探究：（1）猜想：红砖粉末能对双氧水分解起分解作用．（2）实验设计：操作步骤实验现象结论（3）结论：红砖粉末能对双氧水”考查相似的试题有：

● 下列实验得出的结论或说法不合理的是（）A．装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好B．实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的C．实验中镁剧烈燃烧，产生 ● 根据你的经验判断下列家庭小实验能成功的是______A．用灼烧的方法鉴别涤纶和羊毛B．用食醋鉴别硬水和软水C．用食盐水除去执水壶中的水垢D．______．● 用实验方案证明一包黑色粉末是有氧化铜和碳粉混合而成的．甲乙两位同学设计的实验方案如下：甲：黑色粉末足量盐酸充分震荡观察现象；乙：黑色粉末在试管中加热将气体通入澄清石灰 ● 下列家庭小实验能成功的是______A．用加有铁强化剂的酱油与食醋反应制氢气B．用食醋区分食盐和纯碱C．用食盐水除水垢D．用______的方法区别羊毛线和棉线．● 下列实验方案设计可行的是（）A．用溶解、过滤的方法分离氯化钠和硝酸钾的混合物B．用加入适量二氧化锰并加热的方法除去氯化钾中含有的少量氯酸钾C．向氧化铜中加入适量稀硫酸，恰