在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO2分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO2和NaOH溶液能够反应，如何验-初中化学-n多题

◎ 题干

在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO₂分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO₂和NaOH溶液能够反应，如何验证CO₂和NaOH发生了化学反应？请你与他们一起探究：
[实验方案设计探讨]：
（1）有三个同学分别设计了如图所示三个实验，用以验证C0₂与NaOH发生了化学反应．
魔方格

以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮忙补充记录他们观察到实验现象：实验①试管内液面上升；实验③______．
（2）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是______．
（3）小组的李良同学认为以上三个实验现象均不足以证明CO₂和NaOH发生了化学反应，其理由是______．
（4）李良同学经过思考，提出另外两个方案：
a．氢氧化钠溶液通入CO₂后，用酚酞试液检验；
b．氢氧化钠溶液通入CO₂后，检验有新的物质生成．
大家经讨论认为应该选择方案b，得到老师的肯定．请你解释不选方案a的原因是______．
[进行实验]：
请你根据所学化学知识按照（4）中的方案b设计实验，完成实验记录：
①将制得的CO₂通入装有氢氧化钠溶液的试管中；
②往实验①的溶液中滴加______，现象是______．
[结论与应用]：
由此说明CO₂和NaOH溶液确实发生了化学反应，该反应的化学方程式为______．因此，氢氧化钠溶液应______保存．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO2分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO2和NaOH溶液能够反应，如何验…”主要考查了你对【化学反应方程式的书写】，【文字表达式】，【二氧化碳的性质】，【碱的性质】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO2分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO2和NaOH溶液能够反应，如何验”考查相似的试题有：

● 下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）A．B．C．D．● 在学习CO2化学性质的过程中，学生知道了用澄清石灰水可以检验CO2．（1）在实验过程中，有两位同学分别进行了如下实验：实验设计现象结论小尧：向盛有澄清石灰水的集气瓶中通入二氧 ● 二氧化碳已成为一种备受关注的物质．如图所示的三个实验中，实验1中盛放二氧化碳气体的仪器名称是______，该实验说明二氧化碳具有的性质是______；实验2瓶中发生反应的化学方 ● 二氧化碳的固体俗称______，可用于______和______．引起温室效应的气体有______、______、______、______，防治温室效应的措施有______，______，______．● 长期盛放石灰水的试剂瓶壁上有一层白膜，是______，形成原因是______（用化学方程式表示），用______清洗，反应方程式是______．