如图为化学活动小组在探究质量守恒定律时，所做的实验，请回答：（1）在探究活动中，可以观察到的现象______；产生此现象的原因是：_____

◎ 题干

如图为化学活动小组在探究质量守恒定律时，所做的实验，请回答：
魔方格

（1）在探究活动中，可以观察到的现象______；
产生此现象的原因是：______；
（2）小强同学建议，可将气球和玻璃管换成玻璃棒，你认为是否可行，并说明你的理由：______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“如图为化学活动小组在探究质量守恒定律时，所做的实验，请回答：（1）在探究活动中，可以观察到的现象______；产生此现象的原因是：______；（2）小强同学建议，可将气球和玻璃管换…”主要考查了你对【S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧】，【验证质量守恒定律】，【化学实验方案设计和实验现象的分析】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“如图为化学活动小组在探究质量守恒定律时，所做的实验，请回答：（1）在探究活动中，可以观察到的现象______；产生此现象的原因是：______；（2）小强同学建议，可将气球和玻璃管换”考查相似的试题有：

● 甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律．（1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量．天平平衡，点燃蜡烛，过一会观察 ● 在右图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是______，反应的化学方程式为______．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡 ● 化学反应的实质是原子的重新组合．那么，在一切化学反应前后，物质的总质量是否发生变化呢？针对这一问题，甲、乙、丙三位同学分别做了如下实验探究：学生甲：在一只试管中装入少 ● 小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为______．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．【提出问题】固体 ● 为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m______n（填“＜