在研究酸雨的危害时，进行如下探究：[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢？[设计实验]实验1：如图，硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是______，实验中出现的错误是_____

◎ 题干

在研究酸雨的危害时，进行如下探究：
[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢？
[设计实验]
实验1：如图，硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是______，
实验中出现的错误是______．
若按正确操作，反应后向瓶中倒入蒸馏水，振荡，使SO₂与水化合生成亚硫酸（H₂SO₃），一段时间后，亚硫酸与氧气反应生成硫酸，上述过程发生的化学反应方程式为：______．
实验2：实验1即为硫酸型酸雨的形成原理．若将收集到的硫酸型酸雨溶液分成三等份，分别向其中加入以下物质，观察到如下现象：

所得溶液	加入的物质	一段时间后，观察到的现象
第一份	植物树叶和果皮	树叶和果皮被腐蚀
第二份	镁条和铁丝	有气泡产生
第三份	石灰石和水泥残片	有气泡产生

[反思与交流]
（1）有同学提出，制取CO₂时不能用大理石和稀硫酸反应，为什么硫酸型酸雨能腐蚀大理石雕像呢？你认为原因是：生成的硫酸钙受雨水冲刷，脱离大理石表面，使反应持续进行；请再举一例酸雨对环境造成的破坏______．
（2）土壤中有许多细小的石子，有人说酸雨还能加剧“效应”，这种说法的依据是______．
[拓展与应用]
怎样防治酸雨产生，请你提出两点建议：①______；②______．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在研究酸雨的危害时，进行如下探究：[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢？[设计实验]实验1：如图，硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是______，实验中出现的错误是______．…”主要考查了你对【酸雨】，【化学反应方程式的书写】，【文字表达式】，【燃料的利用和新能源的开发】，【酸的性质】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在研究酸雨的危害时，进行如下探究：[提出问题]酸雨能腐蚀自然界中的哪些物质呢？[设计实验]实验1：如图，硫在氧气中燃烧反应的化学方程式是______，实验中出现的错误是______．”考查相似的试题有：

● 著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。其中写道：“……你我你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜；你我你我要吃足喝好化学提供营养多多；你我你 ● “化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列反应类型中，一定符合“化学反应的绿色化”要求的是（）A．分解反应B．置换反应C．复分解反应D ● 下列认识或做法，你赞成的是（）A．“白色污染”指白色粉尘造成的污染B．为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理C．“点石成金”指石灰石能变成黄金D．食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康 ● （3分）下图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。1、使用此废气处理装置，可减少的排放，从而减少酸雨对环境造成的危害;2．写出该电厂处理废气的总的化学反应方程式 ● 下列说法正确的是（）A．溶液是由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物B．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭