在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已过滤），练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与．实验过程如下：甲乙丙-初中化学-n多题

◎ 题干

在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已过滤），练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与．实验过程如下：

	甲	乙	丙
实验步骤
实验步骤	均加热煮沸
现象	有少量黑色沉淀生成	有红色沉淀生成	有黄色沉淀生成

【知识回顾】
①西瓜原汁和草莓原汁中都含有葡萄糖．
②配制一份新制的氢氧化铜悬浊液的操作题，向2mL 10% NaOH溶液中滴入5滴5%CuSO₄溶液，此反应的化学方程式为______．
【问题猜想1】甲、乙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【请教老师】老师说：为了检验葡萄糖，配制氢氧化铜悬浊液时NaOH一定要过量，否则氢氧化铜受热会分解生成黑色的氧化铜．
【设计实验1】请选用一种试剂，用实验方法确定氢氧化铜悬浊液中NaOH是过量的．

选择的试剂	实验现象	实验结论
______	______	______

【问题猜想2】乙、丙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与______有关．
【设计实验2】为了验证猜想，他们设计了如下实验．

实验操作	预期的实验现象	相应的实验结论
①取1mL西瓜原汁适量水稀释 ②将稀释后的西瓜汁全部加入到一份新制的氢氧化铜悬浊液中 ③加热煮沸	若有______色沉淀生成	则同学们的猜想是正确的

反思用新制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖时，最终得到沉淀的颜色______（选填“一定”或“不一定”）相同．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已过滤），练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与．实验过程如下：甲乙丙…”主要考查了你对【六大营养素】，【设计实验和科学探究】，【化学反应方程式的书写】，【文字表达式】，【碱的性质】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已过滤），练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与．实验过程如下：甲乙丙”考查相似的试题有：

● 研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质 ● 铜锈的主要成分是铜绿，某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件，进行了如下图所示的实验．一个月后，发现B中的铜丝慢慢生锈，且水面处铜丝生锈较为严重，而A、C、D中的铜丝基本 ● 工业纯碱主要成分是无水碳酸钠，其中还含有少量氯化钠，为测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数，某学生设计了如下图装置：操作顺序是：（1）准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量（m1g），● 工业纯碱中常含有NaCl、Na2SO4等杂质，可用下图装置测定工业纯碱中有效成分的含量．实验过程的主要步骤是：①准确称取干燥试样xg（x＞2），放入广口瓶C中；②准确称量装有碱石灰（可 ● 干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物，在空气中容易变质．某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行实验探究．【提出猜想】猜想Ⅰ：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化