经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：（1）反应物的量不同，生成物可能不同。（2）反应物的量-初中化学-n多题

◎ 题干

经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：
（1）反应物的量不同，生成物可能不同                               。
（2）反应物的量不同，反应现象可能不同                                  。
（3）反应温度不同，反应速率可能不同                                        。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：（1）反应物的量不同，生成物可能不同。（2）反应物的量…”主要考查了你对【化学反应速率】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：（1）反应物的量不同，生成物可能不同。（2）反应物的量”考查相似的试题有：

● 某实验小组利用下图装置对实验室制取CO2的速率快慢进行了研究。他们实验时所用的试剂和使用的反应条件如下表所示：（1）写出实验过程中发生反应的化学方程式。（2）实验小组同学设 ● 根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是[]选项化学反应事实影响因素A．蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度B．煤粉比煤块燃烧 ● 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是[]化学反应事实影响化学反应的因素A.铁丝在空气中很难燃烧，而在 ● 一定条件下，对同一反应而言，溶液中溶质的质量分数越大，反应速率越大．现用100g溶质质量分数为20%的硫酸溶液与过量的镁粉反应，为了使反应慢点进行而不影响生成氢气的总量，● 根据下列实验装置图，回答问题。(1)写出上图中标有序号的仪器名称：①___________，②___________。(2)利用A装置制取氧气反应的文字表达式为___________；其中A装置中试管口略向