为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验，数据见下表。Ⅰ.称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有-初中化学-n多题

◎ 题干

为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验，数据见下表。

Ⅰ.称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。
Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有大理石的烧杯中，称量，然后将盐酸与大理石接触，过一会儿再称量。
Ⅲ.将装有氢氧化钠溶液的试管放在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量。
（1）这三个实验中，实验正确地反应了反应物和生成物之间的质量关系。
（2）从不能正确反映反应物和生成物之间的质量关系的实验中，选1例说明实验设计中的不当之处，并加以改进。
（3）据以上实验，可得出化学反应前后，反应物与生成物之间在质量上有什么关系？

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验，数据见下表。Ⅰ.称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有…”主要考查了你对【验证质量守恒定律】，【验证物质燃烧的条件】，【质量守恒定律】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“为研究化学反应前后，反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了这样三个实验，数据见下表。Ⅰ.称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。Ⅱ.将装有稀盐酸的试管放在装有”考查相似的试题有：

● 甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律．（1）甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量．天平平衡，点燃蜡烛，过一会观察 ● 在右图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转．天平不平衡的原因是______，反应的化学方程式为______．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡 ● 化学反应的实质是原子的重新组合．那么，在一切化学反应前后，物质的总质量是否发生变化呢？针对这一问题，甲、乙、丙三位同学分别做了如下实验探究：学生甲：在一只试管中装入少 ● 小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为______．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．【提出问题】固体 ● 为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m______n（填“＜