| 化学课上，陈老师说：“空气是人类和一切动植物的生命支柱，那么空气是由哪些物质组成的呢？请同学们设计不同测定空气中氧气含量的实验方案”。几分钟后，我们设计了如图所示A、B二组装置进行实验探究。 |
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| （1）小妮同学说：“A组的实验现象是：________________。” （2）交流实验方案时，我们引起了一场争论。正方观点：B组能比较准确地达到实验目的，A组不能比较准确地达到实验目的。反方观点：A组能比较准确地达到实验目的，B组不能比较准确地达到实验目的。我赞同___________（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是____________________； （3）小结时，思雅同学说：“空气中氧气约占_________体积，我能写出磷燃烧的的化学方程式为 ________ 。” （4）课后反思时，小华说：“在做其实验探究过程中，获得成功：A组实验获得成功的关键，操作过程要注意到：①_____________ 、② _____________。实验中小组成员之间应该：__________________。” |