空气、水和土壤是人类赖以生存的自然资源，我们要保护它。(1)请根据下列描述写出相关物质的化学式：通过化学变化提供的最清洁的能源____，由植物残体分解产生的可燃性气体__

◎ 题干

空气、水和土壤是人类赖以生存的自然资源，我们要保护它。
(1)请根据下列描述写出相关物质的化学式：通过化学变化提供的最清洁的能源____，由植物残体分解产生的可燃性气体____，用于改良酸性土壤的碱____。
(2)人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____。鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的____（填字母，下同）。
A.氧原子B.氧元素C.氧气
(3)下列为净化水的操作，其中净化程度最高的是____。
A.静置B.吸附C.过滤D.蒸馏
(4)净化自来水的过程中，用氯气(Cl₂)对水进行消毒，氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)，请写出氯气与水反应的化学方程式________________。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“空气、水和土壤是人类赖以生存的自然资源，我们要保护它。(1)请根据下列描述写出相关物质的化学式：通过化学变化提供的最清洁的能源____，由植物残体分解产生的可燃性气体___…”主要考查了你对【水的净化】，【氧气的用途】，【氢气的用途】，【化学反应方程式的书写】，【中和反应及在实际中的应用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“空气、水和土壤是人类赖以生存的自然资源，我们要保护它。(1)请根据下列描述写出相关物质的化学式：通过化学变化提供的最清洁的能源____，由植物残体分解产生的可燃性气体___”考查相似的试题有：

● 下列对实验现象的描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体C．木炭在氧气中燃烧发白光D ● 下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是（）A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭 ● （6分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。（一）结合图1实验装置回答有关问题：（1）图1是加热固体的装置，指出其中的错误。在不改变酒精灯位置的前 ● （4分）下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，● 下列化学反应与实验现象相符合的是（）A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C．铁在氧气中燃烧——生成黑色固体D．氯酸钾受热分解——生成氧气