◎ 题干
联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”,以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献,其主题是“化学--我们的生活,我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方法很多。如:
(1)分类方法。下面是对单质、化合物的分类。请用恰当的物质的化学式填空。
(2)对比方法。下图是教材中探究燃烧条件的对比实验。由此能得出的结论是________________。
(3)“学科思想”方法。
“结构性质用途”的思想。氧原子(核电荷数为8)的结构示意图为_____________,其结构决定了氧在反应中,容易得到电子,能与C、Mg、CH4等物质反应,从而决定了O2可用作_________。 “具体→抽象”的思想。通过对盐酸、硫酸性质的认识,抽象得出酸类物质的共性。酸共同的化学性质有__________________(只写两点)。
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”,以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献,其主题是“化学--我们的生活,我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方…”主要考查了你对  【燃烧与燃烧的条件】【原子结构示意图】【单质和化合物】【化学式的写法和意义】【酸的性质】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”,以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献,其主题是“化学--我们的生活,我们的未来”。中学生更应该热爱和学好化学。学好化学的方”考查相似的试题有: