(1)下图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：①反应中观察到的现象是_____________。②该实验设计的特点有____________

◎ 题干

(1)下图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：

①反应中观察到的现象是_____________。
②该实验设计的特点有_____________ 。
③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水槽里的水中，捏住气球口部，小心取下气球，观察到试管中的现象是____________，产生此现象的原因是_________ 。
(2)下图所示是一种氮肥的包装标签。请回答下列问题（以下计算结果均保留至0.1%）：
①碳酸氢铵中氮元素的质量分数是_______________。
②这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是_____________。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“(1)下图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：①反应中观察到的现象是_____________。②该实验设计的特点有_____________。③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试…”主要考查了你对【S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧】，【燃烧与燃烧的条件】，【物质组成元素的质量分数】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“(1)下图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验，请回答：①反应中观察到的现象是_____________。②该实验设计的特点有_____________。③待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试”考查相似的试题有：

● （4分）室温约20℃时，取三小块大小相近的白磷，用滤纸吸去表面的水，编号A、B、C。将A放在石棉网上，B用纸松松地包起来，也放石棉网上，C放在铁片上。观察发现：A先冒白烟后起火 ● （8分）（1）《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：①周瑜使用了“火箭”射 ● 了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是（）A．发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门B．用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C．霉变的大米、瓜子、花生等不能食用D．室 ● 每次矿难事故发生都触目惊心。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。（1）瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称，主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高 ● 下列事故处理的方法中，正确的是A．夜晚发生液化气泄漏时，立即开灯检查B．家用电器着火时，立即用水扑灭C．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭D．在野外遇上火灾，立即向顺风的方向