学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是____同学。老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“不溶于水的物质能溶于-初中化学-n多题

◎ 题干

学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：

(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是____同学。
老师接着问：“你们还想知道什么？”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
(2)如果用实验回答王华的问题，则选择的溶质和溶剂可以分别是：____、____。
(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是物质的溶解度曲线。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是____同学。老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“不溶于水的物质能溶于…”主要考查了你对【固体溶解度】，【溶液的定义、组成及特征】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：(1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是____同学。老师接着问：“你们还想知道什么？”王华回答：“不溶于水的物质能溶于”考查相似的试题有：

● 如图是M和N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中不正确的是（）A．M的溶解度大于N的溶解度B．N物质的溶解度随温度的升高而减小C．在50℃时，100g的水最多能溶解50g的MD．在20℃时 ● 判断某瓶KNO3溶液是否饱和的正确做法是（）A．取样，加入少量KCl固体，观察能否继续溶解B．取样，加入少量KNO3固体，观察能否继续溶解C．取样，使其温度升高，观察是否有晶体析出 ● 下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。温度/℃2030405060溶解度/gNaCl36．036．336．637．037．3KNO331．645．863．985．5110⑴两种物质中，溶解度受温度影响较大的是___________● 下图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。⑴硝酸钾的溶解度随温度升高而____________；⑵要从氯化钠溶液中提取氯化钠，最好采用__________________的方法。⑶要使硝酸钾的饱和溶液变 ● 右图为M、N两种固体饱和溶液溶质的质量分数(C%)随温度(t)变化的曲线，下列说法正确的是A．t℃时，50gM放入100g水中形成饱和溶液B．t℃时，M的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为2:5