2008年春天,某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程。下面是他们开展活动的实录: 将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液; (1)将所得的各种浸出液,分别滴人稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录: |
请你根据化们的实验记录分析,__________花瓣的浸出液不适合做指示剂,原因是___________________________________________________________________________; (2)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性: |
(3)通过本次探究活动,请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点): ______________________________________________________________________。 |