◎ 题干
在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究.
[提出问题]
过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]
①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有能量变化
[设计装置]如图所示
Ⅰ.[实验探究]实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是                  
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:                                             
Ⅱ实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32﹣不存在的实验:
(2)小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈                       性;
[表  达]
(3)小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为                      
[发现问题]
小娟发现在小军的实验中,试管中的溶液变成红色后,一会儿又变成无色.
[深入探究]
Ⅲ.实验三:探究滴入无色酚酞试液后,变成红色的溶液为什么会褪色?小娟经查阅资料,设计了如下实验方案,并将有关现象记录在下表中
(1)根据小娟的实验探究,过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外还存在另一个反应,其化学方程式为                                                  
(2)综合分析上述实验,猜想使变红的酚酞褪色的物质是                               ,请你用实验1所得的溶液,设计一个简单实验证明你的猜想                                                  
(3)根据实验3测得的气体体积说明了                                            
[反思与评价]
(4)根据小娟的实验探究方案,请你再提出一个需要探究的问题                            
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进…”主要考查了你对  【设计实验和科学探究】【氧气的性质】【盐的性质】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进”考查相似的试题有: