小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验. |
Ⅰ.【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效. (1)实验过程①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;③如上图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是 ___ . (2)实验结论: _______ . Ⅱ.【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化. (1)实验原理写出化学反应的方程式________________. (2)实验步骤① __________ ;②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”;③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;④ _______________ . (3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究 ____________________ . Ⅲ.【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有___________ 等. |