实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是____，标“b”的仪器名称是_____．（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的文字表达式为__

◎ 题干

实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是____，标“b”的仪器名称是_____．
（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的文字表达式为____________，所选用的发生装置是____（填字母序号，下同），收集装置是E或____．当用E方法收集O₂，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先________________．
（3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是__________．
A．用高锰酸钾制氧气
B．用双氧水与二氧化锰制氧气
C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
（4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图III中选取　_______（选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要．实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂．
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO₂作过氧化氢溶液分解的催化剂．
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；
②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；
③在步骤②的试管中加入10mL6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后，经过操作A．洗涤、操作B、称量得粉末仍然为0.5g； ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管．
[问题讨论]
a．步骤①中的现象为_________，步骤③、⑤中带火星的木条复燃．
b．步骤④中操作A的名称是____________．若提供了铁架台、玻璃棒，还缺少的玻璃仪器为________，其中玻璃棒的作用为________．
c．步骤④中操作B的名称是___________．
d．步骤⑤实验的目的为_____________．
[实验结论]：___________．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是____，标“b”的仪器名称是_____．（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的文字表达式为___…”主要考查了你对【常用仪器的名称和选用】，【氧气的制取和收集】，【二氧化碳的制取和收集】，【设计实验和科学探究】，【催化剂和催化作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是____，标“b”的仪器名称是_____．（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的文字表达式为___”考查相似的试题有：

● （6分）实验室里常用以下仪器制取气体。⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）___________________________● 下列气体中，能产生温室效应的是A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．一氧化碳 ● 二氧化碳是一种常见的物质。⑴利用二氧化碳能溶于水的性质可生产碳酸饮料。在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳，可采取的措施是______________、________________；⑵二氧化碳 ● 下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）● （12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为。（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是（写名称）；该反应的