(1)构建知识网络是一种重要的学习方法.图甲是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根据该图回答有关问题. ①实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______. ②实验室也可用氯酸钾制取O2,该反应的化学方程式是______. ③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的______作用. (2)为了达到回收利用的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末状混合物中,分离得到铜,并制备化工原料硫酸镁和硫酸亚铁,其过程如图乙所示. ①金属A是______、金属B是______; ②Y溶液是______,浅绿色溶液中所含的金属离子是______(写符号); ③Ⅰ物理方法是:______; ④反应Ⅱ、Ⅲ的基本类型是:______. |