甲同学利用如图1的装置进行科学探究．（1）①当A溶液缓慢滴入B装置时，带火星的木条很快复燃，说明生成了______；②装置C的作用是______；③写出当A滴入B后发生反应的化学方程式：

◎ 题干

甲同学利用如图1的装置进行科学探究．

（1）①当A溶液缓慢滴入B装置时，带火星的木条很快复燃，说明生成了______；
②装置C的作用是______；
③写出当A滴入B后发生反应的化学方程式：______；
④试评价甲同学用此装置比用高锰酸钾制氧气具有哪些优点？______．
（2）甲同学用少量氧化铜粉末代替二氧化锰，做同样的实验，结果木条也很快复燃了，然后，甲、乙、丙三位同学作了如下猜测：
甲：过氧化氢分解生成了氧气．乙、______．
丙：氧化铜对过氧化氢分解具有催化作用．
①请你补充乙同学的猜测
②为了验证假设，三位同学进一步做了探究，继续进行如图2实验：待B中物质反应完毕后，把混合物进行过滤、洗净、干燥，然后把滤出物进行如下实验：
③在F中点燃尾气的目的是______；
④观察现象，D中滤出物由黑色逐渐变成______色，B中的澄清石灰水变______，由此得出滤出物的______不改变．
⑤为达到实验的目的，证明氧化铜是否为催化剂，你认为缺少的一个步骤是：______．

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“甲同学利用如图1的装置进行科学探究．（1）①当A溶液缓慢滴入B装置时，带火星的木条很快复燃，说明生成了______；②装置C的作用是______；③写出当A滴入B后发生反应的化学方程式：_…”主要考查了你对【氧气的制取和收集】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“甲同学利用如图1的装置进行科学探究．（1）①当A溶液缓慢滴入B装置时，带火星的木条很快复燃，说明生成了______；②装置C的作用是______；③写出当A滴入B后发生反应的化学方程式：_”考查相似的试题有：

● 下列对实验现象的描述错误的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体C．木炭在氧气中燃烧发白光D ● （6分）实验室里常用以下仪器制取气体。⑴制取二氧化碳的化学方程式为________________________________；制取并收集二氧化碳的仪器组合是（填字母）___________________________● 下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是（）A．蜡烛B．红磷C．硫D．木炭 ● 下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）● （12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：（1）图中仪器B的名称为。（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是（写名称）；该反应的