设计实验方案是科学探究的重要环节，以下设计中不能达到实验目的是A．可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠B．用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳-初中化学-n多题

◎ 题干

设计实验方案是科学探究的重要环节，以下设计中不能达到实验目的是

A．可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠

B．用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

C．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

D．加过量的稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“设计实验方案是科学探究的重要环节，以下设计中不能达到实验目的是A．可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠B．用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳…”主要考查了你对【粗盐的提纯】，【水（蒸气）的检验】，【空气的检验】，【物质的相互转化和制备】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“设计实验方案是科学探究的重要环节，以下设计中不能达到实验目的是A．可以用适量石灰水检验并除去氢氧化钠中混有的少量碳酸钠B．用燃烧的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳”考查相似的试题有：

● “粗盐提纯”的实验内容和步骤如下，下列说法错误的是A．本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B．操作Ⅲ中，若未能充分溶解，则实验的产率将偏低C．操作Ⅳ中，得到的滤渣是粗 ● 如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：D：E：；（2）写出过程①、②的化学方程式①；②，其基本反应类型是．● 水、食盐、醋、熟石灰均为生活中常见的物质，利用这些物质难以完成的实验是A．鉴别烧碱是否变质B．检验自来水中是否含有氯离子C．证明能鸡蛋壳里含有碳酸盐D．鉴别白糖和纯碱 ● （4分）已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素，A为气体单质，B为无色液体，C为黑色固体。下图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图 ● 下列实验方案中，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去混入CO2中的O2通过炽热的木炭层B从AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag加入少量的铜粉，过滤C除去CuO粉末中含有