小明同学所在的学习小组对实验室用过氧化氢溶液制O2的知识做了全方位的探究,下面是他们的学习实录: (1)发生装置的探究: 根据反应物的状态和反应条件,小明从下列装置中选择了C作为发生装置,你认为他应该选择的收集装置是 或 。 实验过程中小明发现,锥形瓶中产生了大量气泡,致使反应难以控制。该小组同学认为产生大量气泡是因为 。小聪建议将发生装置改成了B,其理由是 。 (2)催化剂选择的探究: 通过课堂上的学习,小平了解到:MnO2、土豆块都可以做为H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料,小平还了解到CuCl2、CuSO4等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用。对此她做了以下的探究。 ①请你帮助她完成实验报告:
(3)溶质质量分数计算的探究: 他们取了3g MnO2加入到锥形瓶中,向分液漏斗中加入50g过氧化氢溶液,待过氧化氢溶液全部滴加完,并经充分反应后,锥形瓶中剩余物质51.4g,请计算产生氧气的质量是多少?所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少? |