某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题，下列解释或方案中合理的是（）①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出，-高中化学-n多题

◎ 题干

某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题，下列解释或方案中合理的是（　　）
①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水
②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出，可用列夏特勒原理解释
③铁制自来水管与铜制水龙头连接时铁水管锈蚀更快，是因为形成原电池的缘故
④禽流感是一种传染病，高温蒸煮能够杀灭禽流感病毒．

A．①③

B．③④

C．①②

D．全部

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题，下列解释或方案中合理的是（）①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出，…”主要考查了你对【实验操作达到的预期目的】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某同学尝试用所学的化学知识解释或解决生活中出现的现象和问题，下列解释或方案中合理的是（）①利用强弱电解质的导电实验可鉴别纯净水和矿泉水②打开汽水瓶盖时有大量气泡涌出，”考查相似的试题有：

● 下列实验能达到预期目的是（）A．向煮沸的4mol•L-1NaOH溶液中滴加FeCl3饱和溶液制备Fe（OH）3胶体B．用激光笔的光束照射Fe（OH）3胶体可以看到一束光的“通路”C．只用硝酸银溶液就能将 ● 下列各图所示实验设计不能达到相应实验目的是（）A．用图①比较KMnO4、Cl2、S的氧化性B．用图②所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱C．用图③所示实验从碘水中萃取碘D．用 ● 下列根据实验操作和现象所得出的结论或相应的解释错误的是（）选项实验操作实验现象结论或解释A向盛有0.5mol•L-1Fe（NO3）2溶液的试管中加入0.5mol•L-1H2SO4溶液在试管口处出现 ● 下列实验能达到目的是（）A．证明酸性：盐酸＞碳酸＞苯酚B．石油蒸馏C．实验室制硝基苯D．实验室制乙酸乙酯 ● 下列说法不正确的是（）A．硫酸亚铁铵晶体过滤后用无水乙醇洗涤，阿司匹林晶体过滤后用水洗涤B．在“火柴头中氯元素的检验”实验中，摘下几根未燃过的火柴头，将其浸于水中，稍后取