某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N2O4的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）：Ⅰ．实验-高中化学-n多题

◎ 题干

某研究性学习小组的一个课题是“NO₂能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO₂气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N₂O₄的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）：
Ⅰ．实验装置如图1所示

魔方格

（1）浓硝酸受热分解的化学方程式是．
（2）实验开始后木条上的火星逐渐熄灭，有的同学得出“NO₂不能支持木条的燃烧”的结论．你认为这一结论是否正确？（填“正确”或“不正确），理由是．
Ⅱ．实验装置如图2所示
（1）硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气，该反应的化学方程式是．
（2）当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了，有的同学得出“NO₂能支持木条的燃烧”的结论．你认为这一结论是否正确？（填“正确”或“不正确”），理由是．
Ⅲ．为了更直接说明“NO₂能否支持木条的燃烧”这一问题，请你重新设计一个简单的实验方案，简述实验原理和主要操作．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N2O4的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）：Ⅰ．实验…”主要考查了你对【一氧化氮】，【二氧化氮】，【设计实验方案及探究实验】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧？”由于实验室中没有现成的NO2气体，该小组的同学设计了两个方案（忽略N2O4的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）：Ⅰ．实验”考查相似的试题有：

● 一定条件下，将等体积NO和O2充入一试管，并将试管倒立于水槽中，充分反应后剩余气体的体积约为原总体积的（）A．18B．14C．38D．34 ● 下列各组物质中，气体X和气体Y同时通入盛有溶液z的洗气瓶中（如图），一定没有沉淀生成的（）XYZANO2SO2BaCl2BNH3CO2Al（SO4）3CNH3CO2CaCl2DCO2SO2CaCl2A．AB．BC．CD．D ● 下列叙述正确的是（）A．将盛有二氧化氮气体的试管倒立在水中，水溶液会充满试管B．用酒精灯加热一小片铝箔，熔化的铝会滴落C．向品红溶液中通入二氧化硫气体，溶液褪色，加热后溶 ● 在相同条件下，下列说法错误的是（）A．氯气在饱和食盐水中的溶解度小于在纯水中的溶解度B．NO可用排空气法进行收集C．碳酸的酸性比硅酸强D．SO2的大量排放会引起酸雨 ● Na2O2与NO2能发生反应，某兴趣小组对此进行探究，提出了两种假设．假设一：Na2O2+2NO2=2NaNO2+O2↑假设二：Na2O2+2NO2=2NaNO3[查阅资料]2NaNO2+2HCl=2NaCl+NO↑+NO2↑+H2O2NO2+2Na