(18分)某化学课外活动小组进行了一系列“带火星的木条复燃”的实验,实验装置如下图。 (1)甲组同学探究“使带火星木条复燃时O2的体积分数的极限”。将氧气和空气(假定空气中O2的体积分数为20%)按不同的体积比混合得100mL气体A进行实验,实验记录如下: 回答问题: ①使带火星木条复燃的O2的体积分数最小(第IV组数据)约为____________。 ②用带火星木条检验集气瓶里是否集满O2,若木条复燃,能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O2?答:__________(填“能”或“否”)。 ③若按照3:2的比例混合O2和CO2气体,该混合气体能否使带火星的木条复燃?答:___________(填“能”“否”或“不一定”)。 (2)乙组同学探究“NO2能否支持燃烧”的问题,设计了如下几组实验,实验记录及结论如下:
a. ___________,原因是______________________________。 b. ___________,原因是______________________________。 c. ___________,原因是______________________________。 |