某化学兴趣小组，通过右图装置进行硫酸与铜反应的实验探究．（1）提出假设：假设一：加热时，稀H2SO4与Cu能反应．假设二：加热时，浓H2SO4与Cu能反应．（2）设计实验：实验编号实验操作-高中化学-n多题

◎ 题干

某化学兴趣小组，通过右图装置进行硫酸与铜反应的实验探究．
（1）提出假设：
假设一：加热时，稀H₂SO₄与Cu能反应．
假设二：加热时，浓H₂SO₄与Cu能反应．
（2）设计实验：

实验编号	实验操作	实验现象
1	将Cu丝与稀H₂SO₄接触，加热	试管B中溶液无明显变化
2	将Cu丝与浓H₂SO₄接触，加热	试管B中溶液褪色

实验前，试管B盛放的是______溶液（填“品红”或“酚酞”）．
（3）实验结论：通过以上实验，说明浓硫酸具有______（填写字母代号）．
A．强氧化性B．脱水性C．吸水性
（4）问题与计论：
①有同学认为该装置不完善，Cu与浓H₂SO₄反应生成了一种大气污染物，该气体是______；他建议在试管B口塞一团棉花，该棉花最好浸泡下列哪种溶液______（填字母编号）；
A．稀盐酸B．NaOH溶液C．NaCl溶液
②该兴趣小组在探究Cu与浓H₂SO₄反应时，将质量5.0g可移动Cu丝部分伸入浓H₂SO₄中，充分反应后，Cu丝剩余3.4g，将试管A中液体稀释成100ml溶液．该溶液中Cu²⁺物质的量浓度为______mol?L^-1．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某化学兴趣小组，通过右图装置进行硫酸与铜反应的实验探究．（1）提出假设：假设一：加热时，稀H2SO4与Cu能反应．假设二：加热时，浓H2SO4与Cu能反应．（2）设计实验：实验编号实验操作…”主要考查了你对【（浓）硫酸】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某化学兴趣小组，通过右图装置进行硫酸与铜反应的实验探究．（1）提出假设：假设一：加热时，稀H2SO4与Cu能反应．假设二：加热时，浓H2SO4与Cu能反应．（2）设计实验：实验编号实验操作”考查相似的试题有：

● 下列说法正确的是（）A．丙烯酸和油酸互为同系物B．淀粉和纤维素互为同分异构体C．CuSO4浓溶液能使蛋白质溶液发生盐析D．葡萄糖和脂肪在一定条件下都能发生水解反应 ● （10分）实验室合成乙酸乙酯的步骤：在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸，瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管（使反应混合物的蒸汽冷凝为液体流回烧瓶内），加热回流一段时间后换成 ● 只用一种试剂就可鉴别乙酸、葡萄糖溶液、淀粉溶液，这种试剂是A．NaOH溶液B．稀H2SO4C．Cu(OH)2悬浊液D．Na2CO3溶液 ● 某有机物的结构简式如图所示，下列说法不正确的是A．分子式为C10H12O3B．含有3种官能团C．1mol该分子中含有3mol双键D．既可以发生取代反应又可以发生加成反应 ● （7分）(1)现欲除去括号内的杂质，请依次填上适当的试剂和方法。①甲烷（乙烯），；②苯（酒精），。（2）现有—CH3、—C6H5、—OH、—COOH四种基团，由其中任两种组合形成的有机物中：①能使