◎ 题干
某校化学研究性学习小组设计如下实验方案,测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数。 
(1)方案一:称取一定质量的样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算。实验中加热至恒重的目的是____。
(2)方案二:按下图装置进行实验。并回答以下问题:
①实验前应先____。分液漏斗中应该装___(填“盐酸”或“稀硫酸”)。 D装置的作用是___;
②实验中除称量样品质量外,还需称___装置(用字母表示)前后质量的变化;
③根据此实验得到的数据,测定结果有较大误差。因为实验装置还存在一个明显缺陷,该缺陷是____。
(3)方案三:称取一定量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解,向小烧杯中加入足量氯化钡溶液,过滤洗涤,干燥沉淀,称量同体质量,计算:
①过滤操作中,除了烧杯、漏斗外还用到的玻璃仪器有___;
②实验中判断沉淀是否完全的方法是___;
③若加入试剂改为氢氧化钡,已知称得样品9. 5 g,干燥的沉淀质量为19.7 g,则 样品中碳酸钠的质量分数为___(保留一位小数)。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“某校化学研究性学习小组设计如下实验方案,测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数。(1)方案一:称取一定质量的样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计…”主要考查了你对  【测定物质组成、成分含量】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“某校化学研究性学习小组设计如下实验方案,测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数。(1)方案一:称取一定质量的样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计”考查相似的试题有: