硫及其化合物有广泛的应用,对SO2性质的研究是高中化学教学的一项重要内容。 I.对比研究是一种重要的研究方法。若将硫的单质及部分化合物按如下表所示分成3 组,则第2组中物质M的化学式是 。
Ⅱ.某校化学学习小组用下图所示的实验装置研究SO2气体还原Fe3+、Br2的反应。 (1)下列实验方案可以用于在实验室制取所需SO2的是 。 A.Na2SO3溶液与HNO3 B.Na2SO3固体浓硫酸 C.固体硫在纯氧中燃烧 D.铜与热的浓硫酸 (2)装置C的作用是除去多余的SO2,防止污染空气。已知在用氢氧化钠溶液吸收SO2的 过程中,往往得到Na2SO3和NaHSO3的混合溶液,常温下,溶液pH随n(SO32—):n(HSO3—)变化关系如下表
当吸收液中n(SO32—):n(HSO3—) =10:1时,溶液中离子浓度关系正确的是 。 A.c(Na+)+ c(H+)= 2c(SO32—)+ c(HSO3—)+ c(OH—) B.c(Na+)>c(HSO3—)>c(SO32—)>c(OH—)>c(H+) C.c(Na+)>c(SO32—)>c(HSO3—)>c(OH—)>c(H+) (3)在上述装置中通入过量的SO2,为了验证A中SO2与Fe3+发生了氧化还原反应,他们取A中反应后的溶液分成三份,并设计了如下探究实验,请你评价并参与他们的探究过程(限选试剂:KMnO4溶液、KSCN溶液、BaCl2溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀硝 酸、Ba(NO3)2溶液、新制的氯水)
上述方案①得出的结论是否合理 ,原因 。 如果他们设计的方案②与方案③均合理并且得到相应结论,请你将上面表格补充完整。 (4)装置B中能表明Br—的还原性弱于SO2的现象是 。 |