阅读材料，完成下列问题。材料一：2010年5月28日至6月3日，温家宝出访韩国、日本、蒙古国、缅甸．并出席第三次中日韩领导人会议。出访行程如下：5月28日~5月29日：访问韩国，与李-初中地理-n多题

◎ 题干

阅读材料，完成下列问题。
材料一：
2010年5月28日至6月3日，温家宝出访韩国、日本、蒙古国、缅甸．并出席第三次中日韩领导人会议。出访行程如下：
5月28日~5月29日：访问韩国，与李明博总统举行会谈，出席第三次中日韩领导人会议。
5月30日~6月18日：访问日本，双方签署食品安全、节能环保等领域的合作文件。
6月1日~6月2日：访问蒙古，出席中蒙经贸作论坛开幕式。
6月2日~6月3日：访问缅甸，将共同出席中缅建交60周年庆祝活动。
材料二：
温家宝出访四国国旗图

（1）温家宝出访的这四个国家中，属于内陆国的是________，属于东南亚的是________。
（2）这四个国家中，人口超过1亿的国家是________。
（3）四国国旗中，表示韩国的是________。
（4）此次访问取得丰硕成果，中国与四国共签署了约30项双边合作文件，与________（国家）的经济合作为“南北对话”？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读材料，完成下列问题。材料一：2010年5月28日至6月3日，温家宝出访韩国、日本、蒙古国、缅甸．并出席第三次中日韩领导人会议。出访行程如下：5月28日~5月29日：访问韩国，与李…”主要考查了你对【亚洲的人文环境】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读材料，完成下列问题。材料一：2010年5月28日至6月3日，温家宝出访韩国、日本、蒙古国、缅甸．并出席第三次中日韩领导人会议。出访行程如下：5月28日~5月29日：访问韩国，与李”考查相似的试题有：

● 亚洲民族、种族众多，其中人数最多的民族是A．汉族B．大和民族C．朝鲜族D．俄罗斯族 ● 世界各地的服饰炫丽多姿，建筑千奇百怪，各地拥有着千姿百态的地域特征。请将下列图片与相对应的区域名称和区域特征对号入座。（24分）（1）炫丽多姿的世界各地服饰：①印度②日本③ ● 亚洲人口密度较大的地区是：A．东部、南部B．东部、北部C．南部、西部D．东部、西部 ● 亚洲资源、环境问题日益严重的根本原因是A．经济落后B．资源短缺C．人口多，增长快D．生态环境破坏 ● 土耳其是古代丝绸之路上的一个重要国家，他地理位置优越，是重要的交通枢纽。据此回答下列问题。小题1:土耳其位于大陆交界处，它连接了（）A．欧洲美洲B．欧洲亚洲C．欧洲非洲D．非