为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等______个国家签订了《______》．我国于______年正式加入该条约．-初中地理-n多题

◎ 题干

为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等______个国家签订了《______》．我国于______年正式加入该条约．

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等______个国家签订了《______》．我国于______年正式加入该条约．…”主要考查了你对【极地地区】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“为了保护南极的生态环境，和平利用南极，1959年12月，澳大利亚、阿根廷等______个国家签订了《______》．我国于______年正式加入该条约．”考查相似的试题有：

● 阅读材料，回答问题。（4分）极地地区是自然资源的“大仓库”，更是科研宝地。但人类活动对极地地区有着极大的影响。近年来，由于人们乱捕滥杀，南极地区的鲸已陷入危机之中。过 ● 读北极地区图：（6分）（1）北极地区中心地带是海洋，周围被三个大洲包围：A是洲，B是洲，C是洲；（2）海峡D是A、C两大洲的分界线：海峡；（3）E是世界上最大的岛屿：岛；（4）国家①是世界 ● 南极地区因降水稀少，被称为（）A．冰雪高原B．白色荒漠C．风库D．自然资源仓库 ● 北极地区的代表动物是（）A．企鹅B．海豹C．北极熊D．长颈鹿 ● 读极地地区图，回答问题。（7分）（1）判断下列字母所表示的大洲、大洋、科学考察站名称：A为____________洲，B为____________洋，C为____________站。（3分）（2）根据图中哪些信息可