读漫画“长江与黄河的对话”。黄河对长江说：“长江！长江！我是黄河！”而长江的回话却是“黄河！黄河！我也是黄河”。分析此漫画说明的问题及问题产生的原因，并提出解决问题的措施。（-初中地理-n多题

◎ 题干

读漫画“长江与黄河的对话”。黄河对长江说：“长江！长江！我是黄河！”而长江的回话却是“黄河！黄河！我也是黄河”。分析此漫画说明的问题及问题产生的原因，并提出解决问题的措施。

（1）河流名称：A          ___河，B         _____河。
（2）说明的问题：________________________。
（3）问题产生的原因：                    __________。
（4）解决问题的措施：                    __________。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“读漫画“长江与黄河的对话”。黄河对长江说：“长江！长江！我是黄河！”而长江的回话却是“黄河！黄河！我也是黄河”。分析此漫画说明的问题及问题产生的原因，并提出解决问题的措施。（…”主要考查了你对【长江】，【黄河】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“读漫画“长江与黄河的对话”。黄河对长江说：“长江！长江！我是黄河！”而长江的回话却是“黄河！黄河！我也是黄河”。分析此漫画说明的问题及问题产生的原因，并提出解决问题的措施。（”考查相似的试题有：

● 读材料，回答下列问题．材料一2011年上半年，长江中下游流域持续干旱，洞庭湖、鄱阳湖水面面积锐减，流域内居民生活用水和生产用水出现危机．为了缓解旱情，胡锦涛总书记亲临现 ● 关于长江、黄河的叙述错误的是（）A．两河均发源于青藏高原B．都流经我国地势的第一、第二、第三级阶梯C．两河共同流经的省级行政区是青海、西藏D．都自西向东流，注入海洋 ● 下列关于发展长江航运有利条件的叙述错误的是（）A．沿江东部地区经济发达，人口密集，运输需求量大B．与南北铁路线和京杭运河可组成运输网C．干流江阔水深，终年不冻D．航道处于天 ● 某考察队沿长江源头向下游考察，他们沿途拍摄了很多长江沿线的景观图，如图所示图片从上游至下游排列正确的是（）A．①③②B．③②①C．①②③D．②③① ● 目前长江中下游以______为基础，______为骨干，一系列综合治理措施构成的工程防洪体系已经初步形成．