| 某学校研究性学习小组设计了两个地理实验。根据材料回答。 实验甲（见下图）： 模拟某一天气系统的产生。在塑料水槽中间插一隔板，两侧分别注入同体积红色暖水（代表暖空气）与蓝色冷盐水（代表冷空气）。向上抽出隔板后的数秒内，冷暖水之间出面倾斜交界面。 实验乙（见下图）： 观察一个地理事物运动过程。所需材料如下：顶层不封闭的长方形玻璃缸（长100cm、宽30cm、高40cm）；塑料膜板（在一侧开有一个小洞）；一盆热水；一盆冰块；一支香；火柴。其步骤是：①把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧；②盖上塑料膜板，有孔的一侧对着冰盆；③点燃香，朝下垂直从小孔插入约30cm。  |
| （1）甲、乙两项实验过程可分别模拟_______和_______（选写以下序号）。 ①温室效应 ②气旋 ③锋面 ④逆温效应 ⑤高气压 ⑥热力环流 ⑦低气压 （2）能够形成阴雨天气的是 |
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| A、低压系统中心 B、高压系统中心 C、冷锋的锋前 D、暖锋的锋后 |
| （3）引起空气运动的根本原因是 |
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| A、水平气压梯度力 B、空气上升和下降的垂直运动 C、地区间的冷热不均 D、地球自转偏向力 （4）仿乙装置中的长方形玻璃缸，将尺寸各扩大20倍，利用这样的建筑材料在地面建一个玻璃温室，并 进行人工通风。冬季农民利用这栋“房屋”可以生产反季节蔬菜，主要对哪些自然条件进行了改造？ _________________________________________________________________________________________ （5）深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？ _________________________________________________________________________________________ |