某学生在做一个实验。实验用材：1.5升或更大的空矿泉水瓶1个、温度计2支、土壤少量、玻璃盘2个、剪刀、手表、纸笔等文具。实验步骤如下：Ⅰ：将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将-高中地理-n多题

◎ 题干

某学生在做一个实验。
实验用材：
1.5升或更大的空矿泉水瓶1个、温度计2支、土壤少量、玻璃盘2个、剪刀、手表、纸笔等文具。
实验步骤如下：
Ⅰ：
将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将温度计A、B分别放在其上。
Ⅱ：
用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在温度计A上。温度计B无任何遮盖物。
Ⅲ：
    将两个装置放置在阳光下，保证两支温度计接受同样的光照射，然后观察升温过程，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。
根据上述实验，请你作出分析：
（1）3小时后，两个温度计的显示，温度较高的是________。
（2）这个实验模拟的是什么？并作简要分析。
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（3）实验显示对流层大气直接主要的热源来自_______________；这一原理应用于农业生产的实践是建
    设_____________以更好地起到保温作用。
（4）深秋季节，在寒潮来临之前，农民在田间地头燃烧柴草制造烟幕，以减轻寒潮对农作物的影响，请
    解释其原理。
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某学生在做一个实验。实验用材：1.5升或更大的空矿泉水瓶1个、温度计2支、土壤少量、玻璃盘2个、剪刀、手表、纸笔等文具。实验步骤如下：Ⅰ：将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将…”主要考查了你对【大气的受热过程】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某学生在做一个实验。实验用材：1.5升或更大的空矿泉水瓶1个、温度计2支、土壤少量、玻璃盘2个、剪刀、手表、纸笔等文具。实验步骤如下：Ⅰ：将一些土壤分别放入两个玻璃盘，将”考查相似的试题有：

● 读图“大气对地面的保温作用图”,完成下列各题：（13分）(1)图中字母代表的箭头含义分别是：A，F，I。（3分）(2)从数量上看,A>D的原因是。（2分）图中I的作用是。（2分）(3)阴天的气 ● 读右图为“大气受热过程示意图”，完成下列小题。小题1:青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是A．①和②较小B．②和③较小C．③和④较小D．③和⑤较小小题2:与青藏高原小麦产量高、质 ● 在晴朗的冬夜，农民用熏烟的方法防止霜冻、是因为（）A．烟雾能将地面辐射反射回地面B．烟雾能吸收地面辐射增加大气逆辐射C．烟雾能将地面辐射散射回地面D．烟雾能使地面和近地面大 ● 读某地气温随高度和时间变化示意图，据此回答下列各题。小题1:当日最高气温和最低气温出现的时候（）A．大气辐射达最强和最弱B．是每天的14时和6时C．近地面大气热量收入大于支出 ● 锋面形成或加强的过程叫锋生，锋面消失或减弱的过程叫锋消。下图中T1、T2、T3为等温线，t1、t2、t3为气流辐合或辐散过程中的三个时刻。据此回答下列小题。小题1:下列叙述正确