生物对环境产生作用，归根到底是由于A生物有循环作用B微生物有分解作用C绿色植物有光合作用D生物有呼吸作用-高中地理-n多题

◎ 题干

生物对环境产生作用，归根到底是由于
A生物有循环作用
B微生物有分解作用
C绿色植物有光合作用
D生物有呼吸作用

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“生物对环境产生作用，归根到底是由于A生物有循环作用B微生物有分解作用C绿色植物有光合作用D生物有呼吸作用…”主要考查了你对【自然环境的整体性】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“生物对环境产生作用，归根到底是由于A生物有循环作用B微生物有分解作用C绿色植物有光合作用D生物有呼吸作用”考查相似的试题有：

● 阅读材料，完成下列问题。（28分）材料一1997年，149个国家与地区的代表在东京召开《联合国气候变化框架公约》第三方会议并通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖 ● 人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素变化，其中水是比较易受人类影响的自然要素。读图，按方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ顺序相应内容排序正确的是①土壤水增多②蒸腾加强③库区蒸 ● 黄土高原土质疏松，历史上由于植被破坏，加上降水变率大，导致水土流失，形成千沟万壑的地表景观。这体现了黄土高原地理环境的A．差异性B．整体性C．稳定性D．周期性 ● “某区域地理环境演变示意图”，回答下列问题。小题1:引起图中地理环境变化的根本原因是()A．大气环流B．地壳运动C．海陆位置D．人类活动小题2:图示地理环境的演变过程主要体现了(● 下图是我国某地区典型植物示意图，这种植物高度不足50cm，但根系却在20m以上。据此回答下列问题。小题1:根据地理环境的整体性，该植物生长的地区最有可能是A．①B．②C．③D．④小题