区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于人们划分的目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图，回答题。小题1:黄-高中地理-n多题

◎ 题干

区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于人们划分的目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图，回答题。

小题1:黄河流域作为一个区域单元，以下说法不正确的是

A．黄河流域是利用单一指标划分的	B．黄河流域有一定的面积和形状
C．黄河流域的边界是较为明确的	D．黄河流域不可划分为下一级区域

小题2:图中甲处湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷的方式是

A．RS技术

B．GPS技术

C．GIS技术

D．实地考察

小题3:若利用地理信息技术，将图示区域某城市的交通道路网和地租等值线图层相叠加，则所得新图层可以用来

A．区分土地利用的类型	B．减轻工业企业的污染
C．规划城市科技与文化区	D．规划城市商业区的布局

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于人们划分的目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图，回答题。小题1:黄…”主要考查了你对【资源的跨流域调配】，【河流的综合开发】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于人们划分的目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图，回答题。小题1:黄”考查相似的试题有：

● 读“某年6～9月长江某水文站观测到的流量变化趋势示意图，回答下题。从图上信息看，下列治理长江水患最根本的措施是A．植树造林，保持水土B．大力兴建水利工程C．中游河段裁弯取直 ● 读图，完成下列问题。小题1:图中山脉，表述正确的是()A．①是我国地势阶梯之间的分界线B．②是半干旱和半湿润区界线C．③是我国季风区和非季风区分界线D．④是我国亚热带和温带分界线 ● 读海河水系示意图，分析回答：（1）永定河发源于（地形区）。（2）请从地形、气候、水系等三方面简要分析海河流域易发生水灾的自然原因。（3）海河的治理措施主要有哪些？这些措施能否 ● 区域地理环境影响人类的生产与生活。根据下述资料，结合所学知识，完成以下各题。（10分）资料一：见下图资料二：西宁地区有一首歌谣：“古城气候总无常，一日须携四季装。山下百花 ● 读中国局部地图，回答问题。（1）铁路d的名称是。（2）指出图中G山脉重要的自然地理分界意义。（3）简析图中河流从②到③河段流量减少的原因。