某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答：小题1:该实验的主要目的是测试A．温室效应B．热力环流C．海陆热力差异D．风的形成小题2:下列地理现象的成因与该实验原理相同的-高中地理-n多题

◎ 题干

某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答：

小题1:该实验的主要目的是测试

A．温室效应

B．热力环流

C．海陆热力差异

D．风的形成

小题2:下列地理现象的成因与该实验原理相同的是

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答：小题1:该实验的主要目的是测试A．温室效应B．热力环流C．海陆热力差异D．风的形成小题2:下列地理现象的成因与该实验原理相同的…”主要考查了你对【热力环流】，【大气的水平运动】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验，据此回答：小题1:该实验的主要目的是测试A．温室效应B．热力环流C．海陆热力差异D．风的形成小题2:下列地理现象的成因与该实验原理相同的”考查相似的试题有：

● 大气运动最简单的形式是()A．热力环流B．大气环流C．三圈环流D．季风环流 ● 下图中昼夜温差最小的是（）● 读北京某月1～3日相关气象预报资料表，完成下列各题。小题1:该月可能是（）A．1月B．3月C．9月D．11月小题2:下列关于北京气象资料中天气的叙述，正确的是（）A．1日气压较高，主要因为 ● 读下图，圆圈表示台风中心，直线表示北半球M点所在的纬线，回答下列各题：小题1:若台风沿东西方向由实线Ⅰ位置运动到虚线位置Ⅱ的过程中，M点的风向变化是（）A．由东风转变为西风 ● 下图为“沿某大洲大陆中部某经线所作的地形剖面图及高空大气环流形势图”。读图，回答下列小题。小题1:图中控制a地的气压带是A．赤道低气压带B．副极地低气压带C．极地高气压带D．