浙江某学校地理探究性学习小组以学校附近某地为探究对象，开展探究性学习活动。回答下列问题。
探究思路：
信息材料：
①区域等高线(单位：米)及土地利用图。
② 土地适宜类评价因素极限指标(部分)
| 坡度
| 表土层或土层厚度(cm)
|
宜耕土地类
| <25°
| >10(表土)
|
宜园土地类
| <35°
| >50(土层)
|
宜林土地类
| <70°
| >30(土层)
|
③ 宜耕土地类评价因素分级指标及评级指数(部分)
耕地评级
| 海拔(m)
| 坡度
| 表土厚度(cm)
| 有机质(％)
|
一级耕地
| <300
| <60
| >16
| >2.5
|
二级耕地
| 300～600
| 60～150
| 16～13
| 2.5～1.O
|
三级耕地
| 600 900
| 150～250
| 13～10
| <1.O
|
（1）若你是该小组成员，请归纳图中甲河的水文特征。
（2）若要对乙所在区域的土地利用加以规划，需要测量乙地的地形坡度，在图中①、②、③三条测量线中，应选择哪条线进行? 假如探究小组对乙区域相关要素进行测量，获得下表中结果，请分析说明乙区域宜规划成何种农业用地比较合适?
平均海拔(m)
| 平均坡度
| 表土厚度(cm)
| 土层厚度(cm)
| 有机质(％)
|
165
| 25.6
| 8.5
| 58
| 0.4
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