阅读材料，回答下面的问题：材料一：郑和与哥伦布航海情况对比表航海家项目郑和哥伦布时间1405—1433年1492—1504年航海次数7次4次各次航海的船只大小船只200多艘最少3只，最多1-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读材料，回答下面的问题：

材料一：郑和与哥伦布航海情况对比表

航海家项目	郑和	哥伦布
时间	1405—1433年	1492—1504年
航海次数	7次	4次
各次航海的船只	大小船只200多艘	最少3只，最多17只
每次航行人数	约2.7—2.8万人	最少90人，最多1500人

材料二：英国马嘎尔尼使团1793年来到中国时的日记记载：经过广州时了解到虽有指南针，中国船的构造根本不适应航海……安得逊看了两个世纪以前的图画发现：“中国帆船没有任何变化。”马嘎尔尼写到“他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏，然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术，他们顽固地使用他们祖先的方法。”

——佩雷非特《停滞的帝国·两个世界的相撞》

（1）请回答郑和及其船队七下西洋的相关知识：

远航的目的：，郑和的船队最远到达 _____________ 。

（2）根据材料一，比较郑和与哥伦布航海情况，说一说郑和下西洋为什么是航海史上的壮举？

（3）根据材料二，指出马嘎尔尼使团对清朝当时航海状况的评价。

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读材料，回答下面的问题：材料一：郑和与哥伦布航海情况对比表航海家项目郑和哥伦布时间1405—1433年1492—1504年航海次数7次4次各次航海的船只大小船只200多艘最少3只，最多1…”主要考查了你对【郑和下西洋】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读材料，回答下面的问题：材料一：郑和与哥伦布航海情况对比表航海家项目郑和哥伦布时间1405—1433年1492—1504年航海次数7次4次各次航海的船只大小船只200多艘最少3只，最多1”考查相似的试题有：

● 戚继光是伟大的抗倭民族英雄，他生活的时代是A．隋朝B．西夏C．元朝D．明朝 ● 2014年1月1日，原创大型情景剧《郑和下西洋》在中国航海博物馆进行了首场演出。人们之所以缅怀郑和，依据是（）A．民族团结，永载史册B．航海壮举，促进交流C．祖国统一，丰功伟绩D ● 学习了唐朝到清朝的历史，老师让同学们在课堂上进行自由讨论。下面是同学们讨论的内容，其中阐述错误的是A．隋唐时期是繁荣而开放的B．宋代中国的科技水平居世界前列C．明朝的航 ● “封侯非我意，但愿海波平。”表明了他驱逐倭患，保卫海防，并非为了追求个人功名。文中的“他”是A．戚继光B．郑和C．文天祥D．岳飞 ● 将下列地点的英文字母代号填在图中相应的方框内（2分）A.郑和下西洋出发地点B.郑和下西洋最远到达地点