历史兴趣小组在研究课本第三单元时，以历史人物入手来探究明清帝国的繁盛与危机，下面是他们的活动设计。请你根据要求帮助他们解决问题。（1）在研究加强专制统治方面，他们选-初中历史-n多题

◎ 题干

历史兴趣小组在研究课本第三单元时，以历史人物入手来探究明清帝国的繁荣与危机，下面是他们的活动设计。请你将根据要求帮助他们解决问题。

（1）在研究加强专制统治方面，我们选择了两位帝王，请帮我们把所缺内容完成。

（2）在巩固外来侵略，我们以郑成功为例，设计介绍他事迹的知识提纲，请写出你认为重点的部分，并加以说明。

（3）在统一多民族国家的巩固方面请以五世达赖为例，来揭示清中央政府如何加强对西藏的联系。

（4）请根据课本P136 页马克思名言，请说明清政府做了哪些“不顾时世，安于现状”的事例。

（5）根据以上的历史人物的事迹，请问我们应该如何评价历史人物呢？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“历史兴趣小组在研究课本第三单元时，以历史人物入手来探究明清帝国的繁盛与危机，下面是他们的活动设计。请你根据要求帮助他们解决问题。（1）在研究加强专制统治方面，他们选…”主要考查了你对【明太祖加强君权的措施】，【君主集权的强化（军机处和文字狱）】，【郑成功收复台湾，台湾府的设立】，【达赖、班禅和驻藏大臣】，【闭关锁国】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“历史兴趣小组在研究课本第三单元时，以历史人物入手来探究明清帝国的繁盛与危机，下面是他们的活动设计。请你根据要求帮助他们解决问题。（1）在研究加强专制统治方面，他们选”考查相似的试题有：

● 秦朝的“丞相”一职最终被废止的朝代是（）A．唐朝B．北宋C．元朝D．明朝 ● 我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是A．八股取士B．试题类型繁多C．以诗词为主要内容D．鼓励考生发表个人见解 ● “在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。”以上材料的内容应该发生在A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝 ● 阅读材料回答问题:（15分）材料一：君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。材料二：就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变。——钱穆 ● 清朝统治者加强中央集权统治的措施是①实行八股取士②建立军机处③大兴文字狱④建立厂卫制度A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④