观察以下图片，回答问题：图一图二图三（1）从这些信息中，你能总结出学习历史的途径有哪些吗？___________________________________________________________________________

◎ 题干

观察以下图片，回答问题：

图一

图二

图三

（1）从这些信息中，你能总结出学习历史的途径有哪些吗？

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（2）以上3幅图就史料价值而言，按照由大到小的顺序应该怎样排列？

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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“观察以下图片，回答问题：图一图二图三（1）从这些信息中，你能总结出学习历史的途径有哪些吗？____________________________________________________________________________…”主要考查了你对【夏商周的青铜冶铸技术、青铜艺术】，【司马迁和《史记》】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“观察以下图片，回答问题：图一图二图三（1）从这些信息中，你能总结出学习历史的途径有哪些吗？____________________________________________________________________________”考查相似的试题有：

● 如下图，殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王武王的卜问、乘车狩猎等160多个文字的记载。这种了解商代历史最直接、最重要的文字是（）A．符号B．甲骨文C．铭文D．小篆 ● （9分）思想解放推动社会进步，思想禁锢阻碍社会发展。阅读提示，探究问题。（1）【春秋战国的自由竞放】春秋战国时期，伴随社会大变革，中华文化开始勃兴，古圣先贤纷著书立说，在 ● 在山东曲阜，有一处常年游人如织的历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府），该古迹游人如织的场面说明了（）A．主张“无为而治”的道家思想对我国人民影响深远B．倡导改革和法治的法 ● 汉字听写大赛经电视热播后，汉字的演变历史再次走进人们的视野。下列汉字字体出现的先后顺序正确的是A．金文→小篆→甲骨文→隶书B．金文→甲骨文→小篆→隶书C．甲骨文→金文→隶书→小 ● （12分）在历史长河中，历史人物对人类社会的影响各不相同，让我们探寻人物，见证历史。【跨越时空碰撞的思想者】伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱，民主政治的创立者之一，法国大革命