阅读材料，回答问题。材料一：经过张謇等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……。另外，中-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读材料，回答问题。
材料一：经过张謇等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……。另外，中国产的丝织品、瓷器、漆器等也都传到了西方。

——摘自丝博网

材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——摘自《魏书》

（1）材料一中的”这条通商道路“后来被称做什么？根据材料一，概括指出它的开辟有什么积极影响？
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（2）民族大融合，也是不同文明之间相互交流的一种形式，材料二中的“诏”是谁下达的？这一改革措施的目的是什么？
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（3）改革后，生活在北魏的鲜卑族人可能经历_______________
①学汉语②穿戴汉族服饰③改汉姓④与汉族通婚
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
（4）民族大融合，是魏晋南北朝时期的突出特点之一，这一时期与春秋战国相比，在政治上有何相似之处？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读材料，回答问题。材料一：经过张謇等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……。另外，中…”主要考查了你对【丝绸之路】，【北魏孝文帝的改革措施】，【北方民族大融合】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读材料，回答问题。材料一：经过张謇等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西，汉武帝所喜爱的大宛马自不必说，还有地毯、毛织物、宝石、金银器、玻璃制品……。另外，中”考查相似的试题有：

● 某剧团要编演一部反映南北朝时期我国少数民族与汉族友好关系的话剧，这部话剧可取材于（）A．蒙恬北击匈奴B．孝文帝改革C．昭君出塞D．澶渊之盟 ● 三国两晋南北朝的阶段特征是A．政权分立和民族融合B．国家的产生和社会的变革C．统一国家的建立D．繁荣与开放的社会 ● 下列历史事件中，与“胡人汉服”“汉人胡食”有关的是A．齐桓公改革B．商鞅变法C．李悝变法D．孝文帝改革 ● 民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是（）①北魏孝文帝实行汉化政策②秦始皇修建万里长城③西夏模仿汉字结构创制文字④康熙率军取得雅克萨大捷A．①②B．②④C．①③D．③ ● “今欲断诸北语，一从正音。其年三十已（以）上，习性已久，容不可猝（突然）革。三十已下，见（现）在朝廷之人，语音不听仍旧……”（《魏书‧咸阳王禧传》）材料反映了孝文帝改革的内容是