阅读下列材料，回答问题：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料，回答问题：
材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，
而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

请回答：
（1）从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁？其称霸得益于在哪些方面做出的努力？
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（2）请说出两条“卫鞅”进行变法的内容。“卫鞅”的变法带来怎样的影响？“卫鞅”变法的理论依据是什么？
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（3）春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些？从中你获得怎样的启示？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料，回答问题：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者…”主要考查了你对【春秋争霸】，【商鞅变法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料，回答问题：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者”考查相似的试题有：

● 战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于（）A．管仲改革B．尊王攘夷C．商鞅变法D．百家争鸣 ● 战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（）A．尊王攘夷B．百家争鸣C．实行分封制D．商鞅变法 ● 史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是（）A．李冰B．李世民C．李春D．李纲 ● 春秋战国时期，青铜器和牛耕的广泛使用，引发了巨大的社会变革。● 观察下列图片，回答相关问题：请回答：（1）该图反映了西周时期实行什么政治制度？（1分）实行该制度的目的是什么（2分）（2）春秋时期第一个霸主是谁？（2分）他属于哪个等级？（1分）