阅读材料，回答问题。材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：以史为镜，可知兴亡；以人为镜，可知得失。材料三：官在得人，不在员多。—

◎ 题干

阅读材料，回答问题。
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：以史为镜，可知兴亡；以人为镜，可知得失。
材料三：官在得人，不在员多。

——上述三则材料均为唐太宗语

（1）材料一中，唐太宗的话说明了什么问题？
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（2）“以史为镜”，唐太宗主要吸取了哪一个朝代的教训？“以人为镜”，主要表现在哪一方面？
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（3）唐太宗是通过什么措施实现“官在得人”这一目标的？
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（4）综合上述材料，你在唐太宗身上学到哪些优秀的品格？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读材料，回答问题。材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：以史为镜，可知兴亡；以人为镜，可知得失。材料三：官在得人，不在员多。——上述三则材…”主要考查了你对【贞观之治】，【科举制的创立（科举制的诞生，科举制的完善，科举制的影响）】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读材料，回答问题。材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：以史为镜，可知兴亡；以人为镜，可知得失。材料三：官在得人，不在员多。——上述三则材”考查相似的试题有：

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