如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图（共6分）（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）ABCD（2）图中赵、魏、-初中历史-n多题

◎ 题干

如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图（共6分）

（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）
A B C D
（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？（1分）
（3）写出发生在E处的战役名称。（1分）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图（共6分）（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）ABCD（2）图中赵、魏、…”主要考查了你对【春秋争霸】，【战国七雄（战国时期的战争和合纵连横）】，【商鞅变法】，【郑国渠】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图（共6分）（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）ABCD（2）图中赵、魏、”考查相似的试题有：

● 战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于（）A．管仲改革B．尊王攘夷C．商鞅变法D．百家争鸣 ● 战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（）A．尊王攘夷B．百家争鸣C．实行分封制D．商鞅变法 ● 史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是（）A．李冰B．李世民C．李春D．李纲 ● 春秋战国时期，青铜器和牛耕的广泛使用，引发了巨大的社会变革。● 观察下列图片，回答相关问题：请回答：（1）该图反映了西周时期实行什么政治制度？（1分）实行该制度的目的是什么（2分）（2）春秋时期第一个霸主是谁？（2分）他属于哪个等级？（1分）