◎ 题干
阅读下列材料:(6分)
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古(意思是治理国家没有一成不变的办法,有利于国家就不仿效旧法度)。…以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。      ——《史记·商君列传》
材料二:秦孝公据崤函(xiáohán)之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。          ——贾谊:《过秦论》
材料三:孝公卒,太子立。公子虔之徙告商君欲反,发人捕商君。秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商君反者!”遂灭商君之家。                            ——《史记·商君列传》
(1)、材料一反映了卫鞅的什么主张?(1分)
(2)、材料二中“内立法度,务耕织,修守战之具。”请你结合所学知识,说说商君变革的措施有哪些?(2分)
(3)、材料三中“车裂商君”、“遂灭商君之家”,商君为变法付出生命。因此有人说商鞅变法失败了。对此,你如何看待?请说出理由。(2分)
(4)、综上材料,结合所学知识,你觉得卫鞅身上有哪些精神值得我们学习?(1分)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料:(6分)材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古(意思是治理国家没有一成不变的办法,有利于国家就不仿效旧法度)。…以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——《史记·商君列…”主要考查了你对  【铁农具和牛耕的使用】【商鞅变法】【郑国渠】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。