阅读材料后回答问题：材料一：要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。材料二：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。材料三-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读材料后回答问题：
材料一：要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。
材料二：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
材料三：要求驱除鞑虏，建立民国。
材料四：主张学习西方先进技术，制造枪炮，维护清朝统治。

请回答：
（1）上述材料分别是什么运动中提出的？

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（2）结合所学知识，从材料二或材料三中选一名有代表性的历史人物，说明他为中国的近代化，为了改变中国的不足进行了哪些努力？

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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读材料后回答问题：材料一：要求发展资本主义，认为变者天下之公理也。材料二：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。材料三…”主要考查了你对【洋务运动】，【戊戌变法】，【辛亥革命】，【新文化运动】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

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● 请根据下图及所学知识指出，率先到达“*”地的航海家是()A．达·伽马B．哥伦布C．马可·波罗D．麦哲伦 ● 文艺复兴中，标志着欧洲社会开始从中世纪向近代社会过渡的作品是()A．《神曲》B．《蒙娜丽莎》C．《哈姆雷特》D．《圣经》● 中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术-学制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序为①“民主”“科学”②三 ● 尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中，而且在穿越印度洋寻 ● 以下口号所反映的历史事件，与历史人物搭配正确的有（）A．①③④B．③④⑥C．②⑤⑥D．①②⑤