阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治”材料二：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理-初中历史-n多题

◎ 题干

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治”
材料二：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理也’。”
材料三：“他们主张推翻清政府，建立资产阶级共和国。”
请回答：
（1）三则材料分别是那些政治派别的主张？
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（2）针对这三种思想，这些政治派别在当时兴起了什么运动？这些运动分别有什么重要意义？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治”材料二：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理…”主要考查了你对【洋务运动】，【戊戌变法】，【辛亥革命】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一：“他们注重学习外国先进技术，制造船炮，镇压人民，维护封建统治”材料二：“他们要求民权，发展资本主义，认为‘变者，天下之公理”考查相似的试题有：

● 请根据下图及所学知识指出，率先到达“*”地的航海家是()A．达·伽马B．哥伦布C．马可·波罗D．麦哲伦 ● 文艺复兴中，标志着欧洲社会开始从中世纪向近代社会过渡的作品是()A．《神曲》B．《蒙娜丽莎》C．《哈姆雷特》D．《圣经》● 中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术-学制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序为①“民主”“科学”②三 ● 尽管葡萄牙商人在贸易圈中并非特别出众，但是葡萄牙的渔民却有在多风暴的大西洋中航行的长期传统。在这种经验的基础上，葡萄牙的海员不仅在大西洋探险中，而且在穿越印度洋寻 ● 以下口号所反映的历史事件，与历史人物搭配正确的有（）A．①③④B．③④⑥C．②⑤⑥D．①②⑤